Hogar para niños + La directora de políticas de ayuda, Stefanie Polacheck, y la directora de la Federación de Escuelas Comunitarias, Melissa Mitchell, se unieron a cientos de defensores de la juventud de todo el país en la sexta edición anual Ready by 21 Reunión Nacional celebrada en Austin la semana pasada. Cada año, el listo por 21 Encuentro Nacional reúne a cientos de líderes de todo el país que están trabajando para preparar a todos los jóvenes 21 - para la Universidad, trabajo y vida. Estos líderes se han dedicado a mejorar las probabilidades de niños y jóvenes a través de iniciativas de impacto colectivo., alineación de políticas y mejora de la calidad de los programas..
El Foro para la Inversión Juvenil trabaja con líderes y grupos de liderazgo estatales y locales para cambiar fundamentalmente la forma en que hacen negocios para los jóvenes.. Creamos este cambio juntos, a través de estrategias probadas en el campo que:
- Fortalecer las asociaciones estatales y locales que se centran en los jóvenes.
- Ampliar y mejorar las oportunidades de aprendizaje para todos los jóvenes.
- Alinear y promover políticas y recursos para hacerlos más efectivos
Stefanie y Melissa presentaron el papel que desempeñan los socios externos en la alineación de los sistemas a nivel estatal.. Lograr una alineación entre sistemas a nivel estatal o municipal puede parecer desalentador, y el papel que pueden desempeñar los socios externos a menudo parece poco claro. Usando Illinois como ejemplo, El taller de Stefanie y Melissa llevó a los participantes a través del proceso que los socios y agencias gubernamentales emprendieron para crear un Gabinete sobre la Infancia. & Juventud y construir un análisis fiscal de las inversiones en resultados positivos para la juventud.. A través de experiencias compartidas por socios, defensores y la Oficina del Gobernador de Illinois, Stefanie y Melissa compartieron con los participantes una perspectiva sobre cómo este trabajo entre sistemas puede cambiar la forma en que los estados alinean los recursos para apoyar mejor a los niños y jóvenes, y por qué esta estructura tenía sentido en Illinois. – incluso cuando el estado enfrenta una crisis presupuestaria en curso.
Los participantes del taller entablaron una animada conversación sobre cómo el trabajo entre sistemas puede cambiar la forma en que invertimos en los niños y los jóvenes.. Dos temas que surgieron de esa discusión y que fueron particularmente interesantes fueron:
- Cómo la alineación a nivel municipal/condado puede impulsar la alineación estatal. en nueva jersey, Han creado estructuras similares a gabinetes a nivel de condado que incluyen representantes de los padres y socios externos.. Luego, cada consejo de condado tiene miembros que forman parte de un consejo a nivel estatal.. Esto también planteó la cuestión de cómo un gabinete a nivel estatal podría (o puede que no) incorporar o abarcar los esfuerzos de alineación existentes del condado o municipal. en nueva jersey, Hay intencionalidad en torno a cómo los consejos de condado están dando forma y creando un consejo estatal. (Lo mismo ocurre en Georgia.). Pero en otros estados que quieren desarrollar gabinetes a nivel estatal, La cuestión de cómo afrontar esta situación cuando ya existen consejos a nivel de condado sigue en pie..
- La importancia y algunas ideas sobre cómo involucrar a las familias y los jóvenes en los esfuerzos del gabinete en todos los niveles.. Un par de participantes preguntaron específicamente cómo un gabinete estructuraba la forma en que Illinois’ es (solo líderes estatales) puedo escuchar de, aprender y reflejar con precisión las necesidades y prioridades de las familias y los jóvenes.